WWZ的“奇文”
以下是WWZ写于2022/06/21的“奇文”。
!!! 本文由手写识别软件自动生成，故意保留了所有书写错误。
有人说，人的一生充满选择的机会，这使人获得自由。我认为这句话有道理，但并不是完全如此。
何为自由？尼采说，人生虚无，所以我们拥有创造的自由，即能赋予这虚无的世界以意义。不知道你能不能接受，反应我觉得是很玄学。我认为的自由，就是能拥有做一件事的权利，并且做这件事后，能产生一个能够接受的后果。而评判是否能够接受的标准，是主观的，而因此自由也是因人而异的。
每个人的一生一定都充满选择的机会，理论上，若能承受无限严重的后果，那的确可以说是完全自由的。换个角度看，若将自由本身定义为选择本身，这句话也是成立的。但似乎在日常生活中，当我们说，“你可真自由啊。”时，是包括了后果在内的。之前读到一个故事，二战后的军事法庭上正在审判一位射杀了穿过柏林墙的 平民的士兵，定罪依据是，你有执行命令的义务，但同时也有把枪口抬高一厘米的权利。第一次看到时，我就觉得这真的搞笑，这能叫自由？即使提到自由，也不过是在你选择当兵时拥有的自由，在此之后，你 “自由”地选择了成为军人，放弃自由，因而之后发生的事，当然不能用自由来解释。
所以说，自由总是和后果挂钩的，说得好听点，也可以说是责任，并没有太大的区别。那这难道就意味着，当后果可接受时，我们就有自由了吗？我认为，自由仍然是相对的，而不自由才是绝对的。自由不过是同他人的比较中产生的，某人在某些时候可能比另一个人更接近自由，但当你将自我试图独立出来时，你发现你做不到，你想买个吃的，脑子里全是士力架的广告，此时你已经被消费主义社会中的广告洗脑，失去了部分自由。于是你想，我要自由，我要通过掷骰子绝定吃什么，然后你买到一堆奇怪的东西，吃完后你生病了，快不行了，此时后果已无法承担，还谈何自由。由此可见，自由只是相对，不自由才是绝对。
那自由存住的意义是什么？我认为，自由不过是一种较高层次的需求，当你得到超过他人的自由时，会感到爽、快乐，这也是为什么上课的时候打球会比平常打球更开心。自由，说到底，不过是多巴胺的分泌，是一种能刺激更多神经细胞的快乐行为。
因此，与其纠结拥有选择的机会是否能使我们获得自由，并陷入一天两场语文考试并无法逃避的痛苦时，不如构思一下等会儿是踢足球还是打篮求，毕竟，快乐与自由，不是敌人，而是朋友。
数学诚可贵，语文价更高，若为自由故，二者皆可抛。
